同心县教育局群众路线教育实践活动实施方案

 

中 共 同 心 县

 

教 育 局 委 员 会

 

同教党发[2014]13号

 

 

 

各党总支、支部：

根据县委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的通知（〔2014〕8号）要求，现将《同心县中小学、幼儿园深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

 

中共同心县教育委员会

2014年3月1日 

 

 

 

 

抄送：县群众路线教育实践活动第九督导组

同心县教育局办公室               2014年3月1日印

同心县中小学校、幼儿园

深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

 

根据县委总体部署，现就全县中小学校、幼儿园开展党的群众路线教育实践活动制定如下方案。

一、把握总要求

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真学习习近平总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以提升教育质量为中心，深入贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和区市县若干规定，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，充分发挥基层党组织在教职工群众中的政治核心作用、在发展中的政治引领作用，着力解决群众反映强烈的教育教学质量、师德师风建设、学生德育建设等方面的突出问题，提升新形势下学校服务家长、服务学生、服务社会、服务职工的能力，使党员干部与教师、教师与学生、教师与家长的关系进一步密切，使教师队伍为民务实清廉形象进一步树立，群众基础进一步夯实，育人环境进一步优化，教育改革纵深推进，教育教学水平明显提升。

二、明确目标任务

县直中小学、中心学校、乡镇各中学、幼儿园（含民办）教育实践活动的主要任务是以打造“人文校园、书香校园、文明校园、和谐校园、节约校园、清风校园、平安校园、美丽校园”为目标，着力解决领导班子、党员干部在“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，把改进作风的成效落实到学校党组织建设，解决群众最关切、最敏感、最迫切的问题上来。

在教育系统广泛开展以“聚焦‘四风’抓管理、创新发展提质量”为主题的“教育质量提升年”活动，全县中小学校、幼儿园（含民办）着力做到“六个提升”，即，提升学校育人质量、提升学校教学质量、提升队伍建设质量、提升教育评价质量、提升校园安全质量、提升后勤保障质量。

（一）解决“四风”突出问题。着重整治中小学校、幼儿园（含民办）领导班子、党员干部学风不正、知行不一、贪图虚名、弄虚作假等形式主义；着重整治消极应付、推诿扯皮、不敢担当、因循守旧、滥用职权、“吃拿卡要”、纪律松弛、工作效率低下等官僚主义；着重整治组织涣散、精神懈怠、事业性不强、不思进取、不愿吃苦、自甘平庸、追逐名利、贪图享受、安于现状，满足于现有水平和成绩等享乐主义；着重整治公私不分、教育资源闲置浪费、道德失范、以权谋私等奢靡之风；着重整治学校发展目标不高远，改革思路不清晰、工作重点不突出、举措不务实，效果不明显，等、靠、要思想严重，挖掘自身潜力意识不够，育人环境不优，轻视育人作用，部分教师课堂教学效率不高，课余实施“题海战术”，学生课业负担过重等行为。

（二）解决群众反映强烈的切身利益问题。坚持以人为本，为民利民便民，尽力而为、量力而行的原则，解决好群众反映强烈的教育发展不均衡，有令不行，有禁不止，管理失范，乱收费，乱订教辅资料，有偿家教，体罚（或变相体罚）学生、违规招生、设重点班等问题；解决好学校制度不健全，考核评价机制不规范，执行不力，作风飘浮，教师绩效考核、职称评定由少数人说了算等问题；解决好校本教研、联片教研、结对帮扶走过场等问题。解决好校园安全保卫松散、学生吃住行安全隐患多、学校食堂、宿舍管理不规范、卫生不达标等问题；重点严查各类学校特别是学前教育和义务教育阶段学校以各种名目乱收费案件，严查学校在招生、基建招投标、教学设备和营养改善计划采购、后勤服务等环节以权谋私、收受贿赂案件。全面贯彻党的教育方针，加强师德师风和学生德育工作，坚持立德树人，大力促进教育公平，努力办好人民满意的教育，让群众得到更多实惠。

（三）着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。以“基层组织规范建设年”活动为抓手，切实加强中小学校、幼儿园（含民办）服务型党组织建设，健全理顺管理体制，规范组织设置，扩大组织覆盖，强化组织功能，创新活动方式，组织带领广大党员教师为群众提供更多更好的服务。进一步加强中小学校（园）党组织对工会、共青团、妇委会、少先队、学生会等相关组织的领导。健全服务保障体系，建立和完善信访接待、安全保卫、教职工代表大会等工作规则，畅通教职工及家长、学生信访渠道，保证教职工、学生及家长话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管。

（四）着力解决联系服务群众反复性的问题。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，使广大党员干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，始终站稳群众立场。尊重群众的首创精神，坚持从群众中来、到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众，以改革创新精神推进制度创新，形成纠正和防范“四风”问题的制度体系。切实加强制度建设和党内监督，以铁的纪律强化制度执行，确保不反弹、不走样。不断创新联系服务师生、群众的方式方法，形成一批务实管用的制度，巩固扩大教育实践活动成果，推动改进工作作风、联系服务群众规范化、长效化和常态化。

三、方法步骤

中小学校、幼儿园（含民办）教育实践活动，以领导班子和党员领导干部为重点，全体党员和教师参加。活动自2014年2月开始，9月基本完成，集中教育时间一般不少于3个月。重点抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个重要环节，不分阶段、不搞转段。要坚持问题导向，边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把解决问题贯穿始终，使教育实践活动各个环节有效衔接、互相贯通。

（一）学习教育、听取意见

1、深入开展思想发动。中小学校、幼儿园（含民办）党组织要及早谋划、精心筹备，通过专题学习会、党员大会、组织生活会、党小组会、讲党课等形式，认真学习领会中央、区市县党委的部署要求，结合党员干部的思想和本校工作实际，广泛征求意见建议，制定实施方案。要突出领导班子、领导干部这个重点，抓好动员部署，让党员教师深刻认识教育实践活动的重要性，彻底解决一些党员教师对教育实践活动存在的轻视思想、观望态度、畏难情绪和与己无关的想法，切实增强广大党员教师的党员意识和遵守党章的自觉性，增强贯彻群众路线、改进师德师风的自觉性和坚定性。通过带动学生开展主题党（团）日、主题班会、主题演讲三个主题实践活动，在学生干部、党（团）等先进分子和学生会等组织中开展群众路线宣传教育活动，让广大师生树立群众观点。

2、切实组织学习教育。坚持集中学习与自学、专家辅导与座谈交流、理论教育与现身说教等相结合。一要明确学习重点。组织党员、干部认真学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话等必读篇目，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风和道德品行教育，开展严明党的组织纪律专项教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。同时要结合教育系统实际学习《中小学校教师职业道德规范》等相关内容。二要坚持领导带头。以领导班子、领导干部为重点，集中学习时间不少于5天，组织广大党员学习时间不少于30学时。认真做好学习笔记，撰写心得体会，班子成员要先学一步、先行一步。三要搭建自学平台。利用QQ群、短信、微博、学校内网、制作学习卡片等方式，发送活动信息、自学篇目要领，强化党员干部自学。四要突出辅导交流。党员领导干部要围绕规定的学习内容至少带头讲一次党课、作一次专题辅导、参加一次交流研讨。教师党员要结合开展“社会满意、家长放心、学生成才”、“爱教育、爱学校、爱学生”和“责任教育、良心教育” 三个主题展开讨论，认真撰写发言提纲，参加支部讨论会。五要开展警示教育。以创建“清风校园”为契机，通过学习模范人物、接受警示教育、播放专题片等形式加强党员干部的理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。六要宣传先进典型。宣传一批教书育人、师德高尚的典型，注意用身边的事教育身边的人。

学习教育中期，要组织召开组织生活会，教育局党委督导组要在会前为所督导学校提供民主评议表格，评议表上交督导组汇总后进行反馈。会后进行个别谈话。

3、广泛听取意见建议。把“面对面”与“背靠背”结合，把“个别听”与“集体谈”结合，把“走进群众听”与“组织群众评”结合，全面听取意见。一是采取发放征求意见表、问卷调查、实地调研、家访、召开座谈会、个别谈话、网络征集、设立意见箱和热线电话等方式，广泛征求教职工、离退休教职工、村（社区）“两委”班子及家长代表对学校班子作风建设的意见。二是深入开展“学生评教师、教师评校长、校长评机关、家长评学校、社会评教育”和千名教师访万名家长的“五评一访”活动，通过召开家长会、家访、邀请家长听课等形式，征求社会各界对学校教育教学工作的意见建议。三是中小学校领导干部要深入教学点、年级组、教研组、教室、学生宿舍和学生食堂等，面对面听取师生的意见和建议。对征求到的意见，要认真梳理归类，并及时报送督导组，同时也要原汁原味地向领导班子和领导干部反馈，坚持即知即改、边学边改、边查边改，具备条件的立即整改。

（二）查摆问题、开展批评

1、找准找实突出问题。中小学校、幼儿园（含民办）领导班子、领导干部要围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现。注重从广泛征求的意见中梳理问题，从上级领导提出的建议中反思问题，从学校、科室和党员之间的交流沟通中归纳问题，从关系师生、群众切身利益的问题中寻找差距；对照《中小学教师职业道德规范》、教育厅“师德八条”、全市教育系统“三个严禁”、“四项铁律”、校长“十不准”和教师“十不准”，查找在改进作风、密切联系群众方面的不足；注重从工作上的问题“倒查”作风方面的问题，从表面现象分析问题实质。

2、普遍开展谈心活动。（1）谈心沟通要做到中小学校党组书记、校长与其他班子成员必谈，班子成员与分管的科（处、室）负责人必谈，班子成员之间必谈，中层正职和副职必谈，并主动接受党员、干部和教师的约谈。要重点围绕“四风”等突出问题，采取集体恳谈、交流座谈等多种形式，真诚沟通交流，互相帮助改进。（2）谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议。谈话时间安排要充分，既要肯定成绩又要指出问题和不足；对拟开展批评的问题，要充分沟通和交换意见，把矛盾和问题解决在会前。（3）支部也要开展谈心交心，党组织负责人和行政负责同志要带头谈，既要谈自己的问题，又勇于指出对方的问题，特别是对群众反映强烈的问题，要主动认领，并相互提醒。

3、认真撰写对照检查材料。中小学校、幼儿园（含民办）党组织领导班子、党员干部要围绕为民清廉务实的要求，认真撰写对照检查材料。领导班子及班子成员对照检查材料内容包括作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施。要一条一条列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对公用经费支出、职务消费、人情消费、办公用房和住房、家属子女从业等个人重大事项要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。一般党员教师要形成简要的对照检查材料。党组织书记要全程参与主持撰写对照检查材料，领导班子成员亲自撰写个人对照检查材料。领导班子和党员领导干部的对照检查材料送局党委和督导组审阅，提出修改完善意见建议。其他党员对照检查材料由所在党组织主要负责人审阅把关。

对没有设立基层党组织的民办幼儿园，要对征求到的意见建议进行梳理归纳，列出问题清单，为制定整改落实措施打好基础。

4、开好专题民主生活会和组织生活会。所有中小学校、幼儿园（含民办）都要召开组织生活会。规模较大的中小学校、幼儿园（含民办）党组织要结合实际召开专题民主生活会，制定专题民主生活会方案，明确民主生活会的主要程序和具体要求，并报督导组审阅。会前，要做好谈心沟通工作，做到“四个必谈”，党组织书记、校长与其他班子成员必谈，班子成员与分管的科（室）负责人必谈，班子成员之间必谈，中层正职和副职必谈，党员之间要互相谈心，该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。要重点围绕“四风”等突出问题，采取集体恳谈、交流座谈等多种形式，真诚沟通交流，相互帮助改进，努力把矛盾和问题解决在民主生活会前。会上，要开展严肃认真的批评与自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，真正达到“团结—批评—团结”的目的。民主生活会坚持“六不开”原则，做到“六要六不要”，达到“四个一”效果。督导组要统筹兼顾，搞好衔接，全程参与所督导学校领导班子民主生活会，加强工作指导，要评价中小学校、幼儿园民主生活会整体情况，并向学校党组织书记反馈。会后，要在一定范围通报会议召开情况，并形成专题报告，报县教育局教育实践活动领导小组办公室备案。对没有按照要求认真对照检查，民主生活会没有达到预期效果的，要督促其改正，重新召开。

每个党员都要参加所在党支部或党小组召开的专题组织生活会，进行民主评议，针对存在的问题，提出改进措施和办法。教育局党委督导组要审阅联系学校民主生活会通报材料、专题报告，提出意见建议，要注意了解领导干部参加所在党支部或党小组召开的组织生活会的情况。

（三）整改落实、建章立制

1.上下联动抓整改。一开始就改起来，从具体事抓起、从

一点一滴做起、从师生、群众最不满意的事改起，即知即改、立行立改。学校领导班子要结合征求到的意见、专题组织生活会上提出的建议，按照“四明确一承诺”的要求，认真制定整改方案。党组织负责人主持起草班子整改方案，班子成员要制定个人整改措施。班子的整改方案和班子成员的个人整改措施，要通过适当方式向党员群众公示。让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样，使整个活动始终处于群众监督之下。

各中小学校和幼儿园（含民办）的整改方案要由县教育局党委主要负责人和局督导组审阅把关，提出修改意见。

2.扎实开展专项治理。不折不扣地落实中央确定的专项整治任务，尤其要把规范办学行为，侵害群众利益的行为作为整治重点，不达目的不罢休。开展“八个校园”创建活动。通过集中整治校园乱收费、乱订教辅资料、学生课业负担重、有偿家教、违规招生、设重点班等违规行为；清查校园安全保卫松散、学生吃住行安全隐患多、学校食堂、宿舍管理不规范、卫生不达标等弱点；规范有违师德师风的陋习言行和校园内存在的各种不良习气等问题；彻查党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题。开展“三个严肃查处”集中整治活动。严肃查处各类学校特别是学前教育和义务教育阶段学校以各种名目乱收费行为；严肃查处学校在招生录取、基建招标投标等环节以权谋私的行为；严肃查处学校在教学设备和营养改善计划物资采购、后勤服务等环节收受贿赂等关系群众切身利益的问题。集中整治工作制度不健全，考核评价机制不规范，基层民主决策机制不规范，校务公开不到位等突出问题。集中整治有令不行、有禁不止（乱收费、乱订教辅资料、学生课业负担重、有偿家教、中层领导不带本专业课及校园周边环境乱）等突出问题；集中整治执行不力，作风飘浮，教师绩效考核、职称评定由少数人说了算，校本教研、联片教研、结对帮扶走过场等突出问题；集中整治校园安全保卫松散、学生吃住行安全隐患多、学校食堂、宿舍管理不规范、卫生不达标等问题；集中整治有违师德师风的陋习言行，治理校园内各种不良习气。要下猛药、出重拳，把侵害群众利益的行为作为整治重点，一项一项整治，使群众的期待成为现实，不达目的不罢休。教育督导组要对中小学校、幼儿园专项整治工作进行认真把关，对专项整治效果不明显、群众不满意的，要“补课”、“返工”。

3.着力抓好正风肃纪。在全县中小学校、幼儿园（含民办）开展以“比学习、比教学、比服务、比创新、师德师风优、教学质量优、育人环境优、师生和社会满意”为内容的“四比三优两满意”活动，着力整治“庸、懒、散、浮、奢”等不良风气；全面开展“校园四风”（教风、学风、班风、校风）创建活动，营造健康向上、务实创新、规范和谐、风清气正的校园环境，提升教育行风正能量。领导班子成员要带头深入基层，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、为困难群众、教职工办一件好事实事。开展“三诺三评议”整改落实活动。开展以“教师向家长和校长就整改项目做出承诺，校长和家长对履诺落实情况进行评议；校长向家长和教师就整改落实项目做出承诺，家长和教师对履诺落实情况进行评议；党员向党组织就整改项目做出承诺，党组织对党员履诺落实情况进行评议”的“三诺三评议”活动，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样。对在活动中发现的问题，视情节轻重，给予促其改进、组织调整、移交有关方面严肃查处等处理。要加

强学校党组织建设和党员教育管理，对软弱涣散的党组织，集

中整顿，对不合格的党员，进行严肃教育或组织处理。

4.健全完善制度规定。按照于法周延、于事简便的原则，着眼于从制度层面制止“四风”，建立健全行得通、能长期管用的制度规定。一是建立密切联系服务群众长效机制。建立中小学校、幼儿园领导干部联系教职工、学生和家长、随堂听课、轮流住校值班、在学生食堂就餐、党员结对帮扶困难学生、定期家访等制度。健全党员教育、管理、服务及党内激励关怀帮扶制度，畅通群众诉求反映渠道，妥善处理和协调解决群众的困难和问题。二是完善民主决策制度。完善中小学校、幼儿园领导班子议事规则和决策程序，对事关学校发展、教育教学、职称评定等事项的议定程序作出规定，承诺践诺，充分体现师生、群众的意愿。三是制定改进作风的具体规定。修订完善中小学校、幼儿园公务接待、公费出差、设备采购、经费支出和办文办会等各项管理规定，健全经费使用管理办法和审计制度，推动作风常态化长效化。四是健全监督约束机制。建立学校基础建设、后勤服务、资产管理、收费标准、招生入学、人员竞聘、校务公开等权力运行制度，保障群众的知情权、发言权和监督权，完善民主测评、社会评议、民意调查、教育满意度测评等制度，提高工作透明度。

四、加强组织领导

（一）落实领导责任。各中小学校、幼儿园要高度重视，认真负责，成立教育实践活动的领导机构和工作机构。党组织书记要承担起第一责任人的责任，把教育实践活动紧紧抓在手上。党组织书记和校长要密切配合。党员领导干部要带头学习宣传，带头调查研究，带头征求意见，带头查摆问题、带头实地走访，带头撰写对照检查材料，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，带头改进作风、服务师生。对在教育实践活动中走过场的，要追究学校一把手的责任。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。

（二）强化督查指导。县教育局向中小学校、幼儿园（含民办）党组织派出督导组，全程参与把关，认真审阅各种方案和材料，点评活动成效，督促落实好各个环节的工作。要自上而下加强教育系统工作指导，确保活动取得实效。

（三）加强宣传引导。要利用同心县党建信息网、同心教育信息网、学校内网、校园广播、橱窗、黑板报、电子屏、QQ群、短信等资源，采取灵活多样的形式，大力宣传开展教育实践活动的重要意义、指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤。要结合定期送学上门、走访慰问等方式，向不能参加活动的离退休年老体弱党员通报教育实践活动进展和整改落实等情况。要及时报道中小学校、幼儿园开展活动的做法、经验和成效，充分调动广大教职工积极参与，建言献策，不断汇聚推动教育实践活动的正能量。

（四）注重统筹协调。中小学校、幼儿园教育教学任务重，要把组织开展教育实践活动与认真做好各项工作和党员干部履职尽责结合起来，两手抓、两不误、两促进。既要认真落实中央、区市党委和县委的统一部署，坚持基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位；又要结合教育教学工作实际，灵活安排各个环节的工作，在解决问题和精细化管理上下功夫，使“自选动作”有特色。要坚持时间服从质量，结合实际，统筹协调、灵活安排时间进度，压茬有序推进活动。

 

 

附件1：

中小学校党的群众路线教育实践活动基本知识及

学习思考题

一、教育实践活动基本知识

1、主要内容：为民务实清廉。

2、切入点：贯彻落实中央八项规定。

3、“四风”：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。

4、总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

照镜子，主要是以党章为镜，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，从自己做起，从现在改起，端正行为。

洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘。

治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处。

5、环节1：学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制。

6、八项规定：改进调查研究；精简会议活动；精简文件简报；规范出访活动；改进警卫工作；改进新闻报道；严格文稿发表；厉行勤俭节约。

7、民主生活会和组织生活会“六不开”原则，做到“六要六不要”，达到“四个一”效果：即坚持学习教育不深的不开，征求意见不广的不开，查找问题不准的不开，班子成员事先未沟通谈心的不开，没有准备发言材料的不开；坚持做到要求主题不要偏离主题、要讲主观不要讲客观、要说实话不要说空话、要抓住要害不要纠缠枝节、要深刻剖析触及思想不要纠缠旧账、要敢于批评不要无限上纲，最终达到有一个准确判断、有一个清醒认识、有一个深刻剖析、有一个清洗思路的“四个一”的教育效果。

8、教育系统“思想铁律”：学校出现乱收费和小金库，校长先免职后处理；学校中层领导不进课堂、不带本专业课一律免职；名师不带本专业课的，一律取消名师称号；机关工作人员作风恶劣，造成不良影响的停职三个月。

9、教育系统校长“十不准”：不准乱收费。坚决杜绝学校擅自立项、提高标准和扩大范围的乱收费行为；不准玩忽职守。坚决杜绝发生重大安全责任事故，确保一方稳定；不准奢移浪费。坚决杜绝用公款大吃大喝和高消费娱乐活动；不准参与黄赌毒。坚决杜绝在工作期间打牌，严禁酗酒；不准徇私舞弊。坚决杜绝校务不公开的行为，不得利用权力谋取私利；不准大声训斥教师。坚决杜绝不尊重教师人格的行为；不准搞“家长制”。坚决杜绝“一言堂”的行为；不准擅离岗位，不履行职责。坚决杜绝上班期间私自外出的行为；不准违反财经纪律，坚决杜绝私设“小金库”的行为；不准选用教育部和自治区教育厅确定的普通中小学教学用书目录之外的教材。坚决杜绝强制学生购买教辅资料、书籍和各类商品的行为。

10、教育系统教师“十不准”：不准宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想；不准参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康活动；不准讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生；不准强制学生购买教学辅助材料、书籍和各类商品；不准公开排列学生的考试名次，打击排斥后进学生；不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守；不准用粗鲁言行对待学生家长；不准在教学活动中有使用通讯工具等影响正常教学的行为；不准在职教师从事有偿家教、有偿辅导活动；不准索要或变相索要学生及家长的钱物或参加谢师宴等。

11、教育“五评一访”：“学生评教师、教师评校长、家长评学校、学校评机关、社会评教育”，“走进家庭、走近学生”千名教师访万名家长。

二、教育实践活动学习思考题

1、本单位形式主义的一般表现形式有哪些？

2、本单位官僚主义的一般表现形式有哪些？

3、本单位享乐主义的一般表现形式有哪些？

4、本单位奢靡之分的一般表现形式有哪些？

5、本单位存在形式主义的主要原因是什么？

6、本单位存在官僚主义的主要原因是什么？

7、本单位存在享乐主义的主要原因是什么？

8、本单位存在奢靡之风的主要原因是什么？

9、“四风”问题的危害是什么？

10、你对自身存在的“四风”问题怎样整改？

11、“中央八项规定”的主要内容是什么？

12、《党政机关厉行节约反对浪费》的主要内容是什么？

13、党的群众路线的内容是什么？

14、党的群众观点的内容是什么？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附2：

中小学校党的群众路线教育实践活动

必读和选读篇目

必读篇目

1、《中国共产党宣言》；

2、十八届三中全会决定；

3、习近平同志系列讲话：

（1）在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话（2013.6.18）；

（2）在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话（2013.7.11）；

（3）在参见河北省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会上的讲话（2013.9.25）；

（4）听取河北省委党的群众路线教育实践活动总体情况汇报时的讲话（2013.12.9）；

（5）在中央经济工作会议上的讲话（2013.12.13）；

（6）在中央城镇化工作会议上的讲话（2013.12.13）；

（7）在中央农村工作会议上的讲话（2013.12.24）；

（8）在十八届中央纪委三次全会上的讲话（2014.1.14）；

（9）在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话（2014.1.20）；

4、刘云山、赵乐际同志在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话；

5、《中华人民共和国教育法》；

6、《中华人民共和国义务教育法》；

7、《中华人民共和国教师法》；

8、《中华人民共和国未成年人保护法》；

9、《中华人民共和国职业教育法》；

10、《教师资格条例》；

11、中央八项规定、自治区若干规定和吴忠市实施办法；

12、《党政机关厉行节约反对浪费条例》；

13、自治区十一届三次全会决定；

14、《中共宁夏回族自治区委员会关于深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施方案》；

15、李建华同志在全区党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话；

16、《中共吴忠市委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》；

17、《中共吴忠市委员会关于加快深化改革全面激发经济社会发展活力的实施方案》；

18、赵永清同志在全市深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话。

19、《中共同心县委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》；

20、张兴斌同志在全县深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话。

选读篇目

1、《中国特色社会主义理论读本》；

2、习近平同志系列讲话；

（1）在湖北调研发表《坚定不移全面深化改革开放 脚踏实地推动经济社会发展》的讲话（2013.7.23）；

（2）在全国宣传思想工作会议上的讲话（2013.8.19）；

（3）在会见第四届全国道德模范及提名奖获得者发表《深入开展学习宣传道德模范活动 为实现中国梦凝聚有力道德支撑》的讲话（2013.9.26）；

（4）在山东考察发表《汇集起全面深化改革的强大正能量》的讲话（2013.11.26）；

（5）在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话（2013.12.26）；

3、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》；

4、《党政领导干部选拨任用工作条例》；

5、《宁夏联系服务群众经验做法选编》、《宁夏党的群众路线教育实践活动警示教育案例汇编》；

6、自治区党委2014年工作要点和自治区政府2014年工作报告；

7、自治区纪委十一届三次全会报告和李建华同志在全会上的讲话；

8、李建华同志在全区组织、宣传、政法工作会议上的讲话；

9、吴忠市委2014年工作要点和吴忠市政府2014年工作报告；

10、吴忠市委四届五次全委会工作报告及赵永清同志在全委会上的讲话；

11、吴忠市纪委四届四次全会报告和赵永清同志在全会上的讲话；

12、赵永清同志在全市第三次民族团结进步表彰大会上的讲话；

13、吴忠市四届人大三次会议及全市经济工作会议精神；

14、《中华人民共和国国家通用语言文字法》；

15、《学校卫生工作条例》；

16、《学校体育工作条例》；

17、《国家教育考试违规处理办法》；

18、《教育行政处罚暂行实施办法》；

19、《中小学德育工作规程》；

20、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》；

21、《学生伤害事故处理办法》；

22、《中小学校长培训规定》；

23、《中小学教师继续教育规定》；

24、《特殊教育学校暂行规定》。

 

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